“依法治教”就是

• A、“依法治教”          

• B、“依罰治教育”

• C、“建章立制，依章辦事”

• D、“依法治校.依法執(zhí)教”

在教育過程中，    不僅作為勞動的對象出現(xiàn)，也作為勞動的主體出現(xiàn)

按照一定的理論框架和價值標(biāo)準(zhǔn)對教師職業(yè)道德評價本身進行的評價和研究，稱為

• A、具體評價
• B、性質(zhì)評價
• C、常模參照評價
• D、元評價